HOE DE COMMUNISTISCHE PARTIJ ‘RODE’ HEROPVOEDING AFDWINGT MET MAO-VERERING EN MILITAIRE TRAINING
De Chinese Communistische Partij levert enorme inspanningen om Tibetaanse schoolkinderen te indoctrineren met haar ideologie. Zelfs basisschoolleerlingen ontsnappen niet aan deze ideologische campagnes, zoals blijkt uit berichten in de Chinese propagandamedia. De indoctrinatie lijkt twee hoofddoelen te hebben.
Enerzijds houdt het communistische regime zich bezig met zogenaamde “rode” heropvoeding, d.w.z. het inspireren van kinderen met enthousiasme voor de Communistische Partij en haar vermeende successen. Anderzijds proberen de machthebbers een militant nationalisme te cultiveren op scholen. Soldaten in uniform geven kinderen een soort militaire training, die meestal gepaard gaat met nationalistische propaganda.
Een actueel voorbeeld hiervan is te vinden in een bericht van de Chinese propagandamedia in het zuidelijke Tibetaanse district Medog. De bijgaande foto (zie hierboven) toont een geüniformeerde legerveteraan die, zoals het bericht vermeldt, “wapenmodellen uitlegt” aan basisschoolleerlingen.
Het wapen is een modern QBZ 191 snelvuurgeweer, een standaardwapen van de communistische strijdkrachten. Training met dit soort militaire wapens maakt geen deel uit van het normale leerplan voor basisschoolleerlingen.
Volgens de propaganda van de Communistische Partij dient militair onderwijs om een geest van “patriottisme, liefde voor de grensgebieden en toewijding aan hun verdediging en welvaart” onder jongeren in Tibet te bevorderen. In werkelijkheid lijkt het doel echter te zijn om Tibetaanse kinderen op te leiden tot onvoorwaardelijke loyaliteit aan de Chinese Communistische Partij.
Het programma van zogenaamde “defensie-educatie op scholen” bestaat al enige tijd. In de Chinese staatsmedia verschijnen herhaaldelijk berichten over dit onderwerp. Het is duidelijk dat de militarisering van het schoolonderwijs in Tibet bedoeld is om kinderen voor te bereiden op toekomstige militaire dienst. Overigens is het programma ook bedoeld om “het rode gen” door te geven aan Tibetaanse basisschoolleerlingen.
In een ander geval van indoctrinatie stond de ideologische beïnvloeding van de leerlingen duidelijk centraal. Een verslag van de Chinese staatsmedia over een bezoek van vierdeklassers aan het Mao Badge Museum in Lhasa maakt hier geen geheim van.
De schoolreis stond in het teken van het motto “Het doorgeven van het rode erfgoed en het versterken van het gemeenschapsgevoel van de Chinese natie”. De “meeslepende leerervaring” drong er bij de jongeren op aan om “de rode cultuur te internaliseren”, aldus de propagandistische retoriek. De samenwerking tussen de school en het museum is bedoeld om de “patriottische opvoeding” van jongeren verder te bevorderen.
Het Mao Museum is een vast onderdeel van het programma voor ideologische heropvoeding op Tibetaanse scholen. Het museum, dat volledig gewijd is aan de verering van de communistische dictator, werd enkele jaren geleden in Lhasa geopend. Het toont een groot aantal zogenaamde Mao-speldjes, waarvan er tijdens het hoogtepunt van de Mao-cultus in de verschrikkelijke jaren van de Culturele Revolutie miljarden in omloop waren.
De tentoonstelling presenteert ook belangrijke gebeurtenissen in de “Chinese revolutionaire geschiedenis”, die allemaal pure propaganda van de Communistische Partij zijn.
Het beleid van de Communistische Partij, zoals uiteengezet in dit rapport, is erop gericht Tibetaanse studenten te indoctrineren, hen voor te bereiden op militaire dienst en hen effectief af te snijden van hun Tibetaanse erfgoed, taal en in veel gevallen ook hun familie. De acties van Peking schenden de fundamentele mensenrechten van Tibetanen, waaronder het recht om hun leven te leiden, hun taal te spreken en hun religie te belijden zoals zij dat willen. De internationale gemeenschap moet China dringend ter verantwoording roepen voor zijn verontrustende en flagrante behandeling van Tibetaanse kinderen en het Tibetaanse volk als geheel.
Wilt u ICT’s werk steunen? Dat kan hier!
